12 Comentarios
oct 28Gustado por Álvaro García

Qué interesante cómo se plantea, porque es muy cierto en varios puntos. Yo, como fanático del tema bélico, me intereso por entender las tácticas utilizadas en las guerras. La mejor manera de comprenderlo y llenarme de conocimiento militar es organizar mis soldaditos sobre un mapa o simplemente imaginar el proceso, asociándolo así a palabras simples que nos pueden ayudar a recordar puntos clave de una imagen más grande.

También me ha ayudado en el ámbito lingüístico a entender las sencilleces de los lenguajes. Habiendo aprendido alemán, me doy cuenta de que el literalismo del idioma es tal que se puede explicar con palabras sencillas. Es una mezcla de conceptos, porque, en lugar de llamar "cables enredados" a un montón de hilos de cobre recubiertos, en ese idioma lo llamamos "ensalada de cables" (Kabelsalat), lo que hace que todo sea más fácil, como si se lo explicáramos a "un niño".

Todavía somos niños por dentro, en el sentido de que siempre estaremos listos para adquirir nuevo conocimiento, ahora con una mente madura para compartirlo con los demás.

Muchas gracias por la entrada.

Saludos.

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¡Hola Samael!

Qué interesante eso que cuentas, de verdad. A veces las cuestiones se vuelven muy difíciles simplemente porque son abstractas o están demasiado repletas de fórmulas. Cuando lo volvemos concreto y tangible, se vuelve claro, como tú bien has dicho en tus casos del lenguaje y las tácticas militares.

Todo el tecnicismo, detalles y cuestiones abstractas se entienden perfectamente una vez pasaste por ese paso de simplificación.

Gracias por tus palabras, tus ejemplos me gustaron mucho.

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nov 19Gustado por Álvaro García

Pues algo así hago a diario en mis clases, explicárselo a niños de 11 años y que lo entiendan 😅 Lo que me parece fundamental es la reflexión sobre qué memorizar datos y conceptos no sirve de nada. O integramos el conocimiento y los aprendizajes o lamentablemente nuestro estudio no ha servido para nada. Pero eso no creo en los exámenes basados en la memorización. Es pan para hoy y hambre para mañana.

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¡Hola Bè! :)

¿Eres profesora? Eso es genial. Yo lo veo como tú, cuando las clases se enfocaban en memorizar datos para luego soltarlo todo el día del examen, sentía que todo el esfuerzo era una pérdida de tiempo. Los profesores de los que mejor me acuerdo han sido aquellos que me hicieron ver que el conocimiento nos sirve para comprender mejor el mundo y que todo eso que estudiamos es aplicable de un modo u otro.

Debes de ser una profe magnífica.

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oct 29Gustado por Álvaro García

Me encanta!!! Y me lleva a que quizás tenemos una conversación pendiente… 🙂

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¡Hola Pizkita!

Por su puesto, siempre que quieras podemos tomarnos un café virtual y conversar :)

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oct 29Gustado por Álvaro García

Muy interesante tema. Gracias , lo pondré en práctica.

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¡Hola Guillermo! La técnica es realmente sencilla, pero te garantizo que es muy efectiva. Durante mis años de universidad la usaba a diario y no fallaba.

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oct 28Gustado por Álvaro García

¡El punto de “explícaselo a un niño” me parece clave! A mi me pasa cuando mis hijos me preguntan por cosas como “la gravedad” o “morirse”… ahí sudas jajaja

Gracias por la carta, muy útil :)

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¡Uf, Mireia! No tengo hijos aún, pero siempre pensé esto.

Cuando te pregunten tus hijos y no sepas que decirles se sentirán defraudados. Ellos te tendrán como una figura admirable, por lo que si les dices que no sabes algo se quedarán así: 😮‍

Gracias por tu comentario, me recordaste que yo también pasaré por eso jajaja.

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Genial Feynman!!! 🙌🏻🙌🏻

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Impresionante, ¿verdad?

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