Desde luego que hay una crisis de autoridad. Se llama individualismo extremo. Y está enseñando a la gente que nadie le debe nada a nadie. De manera que los ignorantes se permiten ser atrevidos y, lo que es peor, son manipulados por quienes les dicen que ser libre es hacer lo que te la gana, no desarrollar tus potencialidades.
Y así las personas, grandes clases sociales y finalmente los países van quedando en el furgón de cola.
Sí, creo que llevar el individualismo al extremo puede ser parte del problema. La realidad es que, a más creas que todo depende de ti, menos te importarán los demás, porque pensarás que no hacen falta en tu vida. Este tipo de ideas tienen fuerza en la actualidad y ya se puede ver lo nocivo que es.
Es curioso, en el mundo más hiperconectado de la historia, las personas están más desconectadas que nunca. Solo conectamos por internet y con unos pocos que nos interesan. Cada uno vive en su burbuja.
Good advice. Luck for me - I did that already while they were still alive. All my teachers are gone now and most of my classmates as well. I survive by keeping active writing, painting and reading. I don't have time to lie down and die just yet.
How strong your words, they have moved me. The vitality that you keep with your age is enviable, I always think that one should not restrict oneself so much by age. There are many things one can do even in old age. It is an age just as beautiful as all the others, no matter what they say.
Sí, yo también he visto las 2 cosas. He visto profesores que no tienen lo necesario para trasmitir su conocimiento, pese a que sabían mucho y he visto alumnos con total desinterés por conocer. Cuántas veces he escuchado cosas como "eso no sirve para nada" o "son asignaturas de relleno".
Es muy triste el poco valor que algunas personas le dan a la enseñanza...
Qué buen escrito! Es desde los "inteligentes" lugares de publicacion donde se propicia la re -creacion del intento de ubicar estás cuestiones con otra enunciación. El respeto por la "alteridad" promueve y facilita el "lazo social". La lectura de este lazo, como síntoma, nos implica en la pregunta por el efecto de la palabra -unica herramienta - que nos nombra como sujetos a y en los vaivenes epocales. Gracias!
Justamente ayer me encontré por la calle con un profesor de química que tuve, fue un momento muy bonito, llevaba sin verle desde que iba a la secundaria. Me alegra saber que les va bien a todas aquellas personas que me aportaron tanto valor.
Enhorabuena por el Post. En estos momentos, veo varios tipos de docentes:
1. Los docentes que son capaces de ver que la mejor estrategia de innovación son ellos mismos.
- Son los que ponen el foco y la energía, en cómo mejorar día día, tanto a nivel didáctico como nivel humano).
2. Los docentes que ven que sus clases no funcionan, que no consiguen conectar con el alumnado y caen en la queja y la resignación.
3. Los docentes, que a pesar de tener una vocación grande de educar, no tienen aún las estrategias adecuadas para crear un clima de confianza en clase, establecer relaciones de respeto con el alumnado y poder enseñar desde su verdadera pasión.
- Son los que más me preocupan a mí en este momento. Ya que viven su día a día con más angustia y frustración.
Es por ello, que escrito mi primer libro. Con el objetivo de crear una comunidad educadores capaces de ayudarnos redescubrir nuestro “genio docente”.
Lo veo como tú, siento que no se valora a los demás, hay un cierto egocentrismo en el que parece que solo vemos nuestros propios méritos y no el esfuerzo que hacen los demás ni sus intenciones.
Solo medimos a alguien según los años de carrera que ha estudiado, olvidando por completo que hay personas muy capaces con menor formación y gente muy formada que son incapaces de dar clase y captar la atención del alumnado.
Desde luego que hay una crisis de autoridad. Se llama individualismo extremo. Y está enseñando a la gente que nadie le debe nada a nadie. De manera que los ignorantes se permiten ser atrevidos y, lo que es peor, son manipulados por quienes les dicen que ser libre es hacer lo que te la gana, no desarrollar tus potencialidades.
Y así las personas, grandes clases sociales y finalmente los países van quedando en el furgón de cola.
¡Hola Ignacio! :)
Sí, creo que llevar el individualismo al extremo puede ser parte del problema. La realidad es que, a más creas que todo depende de ti, menos te importarán los demás, porque pensarás que no hacen falta en tu vida. Este tipo de ideas tienen fuerza en la actualidad y ya se puede ver lo nocivo que es.
Es curioso, en el mundo más hiperconectado de la historia, las personas están más desconectadas que nunca. Solo conectamos por internet y con unos pocos que nos interesan. Cada uno vive en su burbuja.
¡Hermoso! Tuve maestros entrañables que dejaron huella. Espero que algún día mis alumnos me recuerden así 🥰
¡Qué bonito! Ojalá que sí, si trasmites pasión en cada clase, no tengo duda de ello :)
Good advice. Luck for me - I did that already while they were still alive. All my teachers are gone now and most of my classmates as well. I survive by keeping active writing, painting and reading. I don't have time to lie down and die just yet.
How strong your words, they have moved me. The vitality that you keep with your age is enviable, I always think that one should not restrict oneself so much by age. There are many things one can do even in old age. It is an age just as beautiful as all the others, no matter what they say.
Uff, es que hay gente que sabe mucho, pero no enseñar
Y luego el poco valor que se da a la enseñanza: un alumno me acaba de decir que el mínimo común divisor no te ayuda en un atraco
¡Hola Van!
Sí, yo también he visto las 2 cosas. He visto profesores que no tienen lo necesario para trasmitir su conocimiento, pese a que sabían mucho y he visto alumnos con total desinterés por conocer. Cuántas veces he escuchado cosas como "eso no sirve para nada" o "son asignaturas de relleno".
Es muy triste el poco valor que algunas personas le dan a la enseñanza...
Qué buen escrito! Es desde los "inteligentes" lugares de publicacion donde se propicia la re -creacion del intento de ubicar estás cuestiones con otra enunciación. El respeto por la "alteridad" promueve y facilita el "lazo social". La lectura de este lazo, como síntoma, nos implica en la pregunta por el efecto de la palabra -unica herramienta - que nos nombra como sujetos a y en los vaivenes epocales. Gracias!
Gracias Isabel Baquer, Gracias Francisco García de Paso, Gracias José Luis Pomar y Gracias a mi Madre que también me educó.
¡Qué bonito, Celeste! :)
Justamente ayer me encontré por la calle con un profesor de química que tuve, fue un momento muy bonito, llevaba sin verle desde que iba a la secundaria. Me alegra saber que les va bien a todas aquellas personas que me aportaron tanto valor.
Hola Álvaro,
Enhorabuena por el Post. En estos momentos, veo varios tipos de docentes:
1. Los docentes que son capaces de ver que la mejor estrategia de innovación son ellos mismos.
- Son los que ponen el foco y la energía, en cómo mejorar día día, tanto a nivel didáctico como nivel humano).
2. Los docentes que ven que sus clases no funcionan, que no consiguen conectar con el alumnado y caen en la queja y la resignación.
3. Los docentes, que a pesar de tener una vocación grande de educar, no tienen aún las estrategias adecuadas para crear un clima de confianza en clase, establecer relaciones de respeto con el alumnado y poder enseñar desde su verdadera pasión.
- Son los que más me preocupan a mí en este momento. Ya que viven su día a día con más angustia y frustración.
Es por ello, que escrito mi primer libro. Con el objetivo de crear una comunidad educadores capaces de ayudarnos redescubrir nuestro “genio docente”.
Por si alguien le interesa: https://www.amazon.es/Re-Descubre-Genio-Docente-fortalecer/dp/B0DWY2K822/ref=mp_s_a_1_17?dib=eyJ2IjoiMSJ9.Q37KmhCFPkeALFHceKsqSwvzfZxhgleoYXW9_sx4pL6P6hcN4xJzZ-qRqbC3ccYZuyJG_wKqcT2I1Kvdkeb4ksiDdl2gbsJ8Hga_zahvG7Jnwu7OeM7eENtv4zGtig0xu3DzmR3cOP9-GdWkaydEawwT-sa9W09oYsaDI4hxFOm7vlg_U8UNFcRrc8DLOI5hXoIpjqnNRTKng9ot96baCA.3GAvDEmXkBkdEaHFq8isNC5ynepQJtTi0GdP2Ggq-9A&dib_tag=se&qid=1739981584&refinements=p_n_date_first_available_absolute%3A831288031&s=books&sr=1-17&xpid=W1lp0ZrzQxPnn
Encantado de seguir compartiendo ❤️
¡Hola! :)
Lo veo como tú, siento que no se valora a los demás, hay un cierto egocentrismo en el que parece que solo vemos nuestros propios méritos y no el esfuerzo que hacen los demás ni sus intenciones.
Solo medimos a alguien según los años de carrera que ha estudiado, olvidando por completo que hay personas muy capaces con menor formación y gente muy formada que son incapaces de dar clase y captar la atención del alumnado.
Estoy de acuerdo en ese aspecto.